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Nivel de dificultad
DIFICULTAD MEDIA
1er CUATRIMESTRE
| Curso | Tasa Evaluación | Tasa Éxito | Tasa Rendimiento | Matriculados |
|---|---|---|---|---|
| 2018/19 | 90,27 | 96,52 | 87,12 | 1685 |
| 2019/20* | 95,64 | 98,68 | 94,37 | 1423 |
| 2020/21* | 96,24 | 98,89 | 95,18 | 1782 |
| 2021/22 | 81,49 | 89,74 | 73,13 | 1736 |
| 2022/23 | 85,19 | 88,66 | 75,53 | 1282 |
| 2023/24 | 85,20 | 94,90 | 80,85 | 1312 |
| 2024/25 | ➖ | ➖ | ➖ | 1291 |
- Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico (los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados).
- Tasa de éxito: se define como la relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.
- Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico (excluyendo créditos reconocidos y transferidos) y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.
- Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados.
Sistema de evaluación
https://www.uned.es/universidad/pdf/GuiasAsignaturasGrados/PDFGuiaPublica?codigoAsignatura=62014024&curso=2025&codigoTitulacion=6201&language=es
- Manual: Gutiérrez Bermejo, & Brioso Díez. (2020). Desarrollos diferentes (2nd & #170; ed.). Madrid: Sanz y Torres.
- Tipo de examen: Examen tipo test
- Preguntas test : 30
- Tiempo: 90 (minutos)
- PEC: Si. El estudiante podrá elegir una de entre dos propuestas elaboradas por el Equipo Docente. Para la realización de la PEC, sea una propuesta u otra, los estudiantes dispondrán de un documento de “Orientaciones para la realización de la actividad práctica” en el curso virtual. La práctica deberá ser entregada a través de la plataforma aLF y en formato PDF antes de la fecha límite. No se admitirá ninguna práctica después de la fecha establecida.
- Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC: 9
- Nota mínima en el examen para sumar la PEC: 4,5
Recursos de estudio
Acceso a contenidos digitales de Sanz y Torres curso 2024/25
Puedes utilizar esta información para acceder a los contenidos digitales. No dudes en utilizar esta información y, lo más importante, considera que compartir conocimiento es una práctica valiosa y no debería generar preocupaciones. Compartir beneficia a la comunidad al fomentar el aprendizaje y la difusión de información útil para todos. Compartir no es un delito, o no debería de serlo.
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Apuntes
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Apuntes online (en construcción)
Tema 1. Fundamentos del estudio de las alteraciones del desarrollo
Tema 2. Personas con discapacidad intelectual
*La edición más reciente del manual de la AAIDD (2022) introduce un cambio clave en la definición operativa de la discapacidad intelectual (DI). Mientras que el manual de estudio, basado en la edición de 2020, establece los 18 años como la edad límite para el inicio de las dificultades de funcionamiento, la nueva versión actualiza este criterio a los 22 años. Este cambio reconoce que la DI surge en el período de desarrollo, y se ajusta a la evidencia científica que indica que el desarrollo cerebral continúa más allá de los 18 años.
Tema 3. Personas con discapacidad auditiva
Tema 4. Personas con discapacidad visual y personas con sordoceguera
Tema 5. Personas con discapacidad física
Tema 6. Personas con Trastorno por Déficit de Atención con hiperactividad (TDAH)
Tema 7. Personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)
Tema 8. Personas con Trastornos en el Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje
Tema 9. El contexto familiar
Tema 10. El contexto educativo
Autoevaluaciones
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