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Antes de pagar por material de estudio

Si puedes conseguirlo gratis, no pagues por ello

🎓 La educación es un derecho fundamental que debe prevalecer sobre los intereses económicos de quienes hacen del acceso al conocimiento un negocio.

En Kibbutz defendemos la cooperación entre estudiantes y el intercambio gratuito de conocimiento. Apuntes, esquemas, resúmenes, exámenes y otros materiales existen muchas veces gracias a personas que dedicaron su tiempo a elaborarlos y después decidieron compartirlos con los demás.

🚨 Antes de comprar un PDF, búscalo gratis

Que alguien cobre por unos apuntes o por un PDF no significa que el material sea exclusivo, mejor ni difícil de conseguir. Puede ser exactamente el mismo documento que lleva meses o años circulando gratuitamente entre estudiantes.

🔎 Antes de pagar, haz cuatro cosas

1. Busca. Comprueba si ese mismo material ya está disponible gratuitamente.
2. Pregunta. Otros estudiantes pueden tenerlo y compartirlo contigo sin cobrar nada.
3. Comprueba la autoría. Quien vende el archivo puede no ser quien lo escribió ni quien dedicó horas a elaborarlo.
4. Comprueba que esté actualizado. Unos apuntes antiguos pueden corresponder a otro manual, programa o equipo docente.
💚 ¿Quieres hacer un Bizum? Hazlo a quien creó el material

Si unos apuntes, un resumen o cualquier otro recurso te han resultado especialmente útiles y quieres agradecerlo económicamente, intenta localizar a su autor o autora.

Si esa persona acepta recibir una aportación, tiene mucho más sentido que el dinero llegue a quien dedicó su tiempo y esfuerzo a crear el material que a alguien que simplemente lo descargó y decidió revenderlo.

🤝 Compartir antes que revender

Compartir gratuitamente no significa que el trabajo de quien elaboró el material no tenga valor. Significa justamente lo contrario: respetar la decisión de quien quiso ayudar a otros estudiantes sin convertir su trabajo en mercancía para terceros.

Regla sencilla
Antes de pagar por apuntes, PDFs o material de estudio, comprueba si puedes conseguirlo gratis.
Si quieres agradecer económicamente un buen material, recompensa a quien lo creó, no a quien lo revende.
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Gracias por compartir conocimiento 📚
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🍀 ¡Mucha suerte en los exámenes!

Cuando terminéis, necesitamos vuestra colaboración para mantener actualizado el repositorio de ExámenesPsicología.com. Nos interesan las plantillas oficiales de respuestas publicadas por el Equipo Docente y también cualquier modificación o rectificación posterior que publique el ED. No necesitamos los enunciados de los exámenes.

📄 Podéis encontrarlas normalmente en la Valija de Exámenes o en los espacios oficiales de la asignatura una vez publicadas las calificaciones.

👉 Compartir plantilla, aclaraciones del ED o correcciones de la plantilla. ¡Gracias por colaborar! 🤝

El ED de psicopatología nos invita a conseguir 1,5 créditos de libre configuración

El ED de psicopatología a través del coordinador de Psicopatología D. Bonifacio Sandín envía un email donde informa a sus alumnos de pueden conseguir 1,5 créditos de libre configuración por el módico precio de 75€ + 30€ más si deseas participar en alguno de los talleres que se organizan. La forma de conseguir 1,5 crédito es muy sencilla, únicamente hay que inscribirse en el XII Congreso Nacional y II Internacional de la Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología AEPCP que se celebra en la ciudad de Valencia entre el 27 y 29 de octubre de 2022.

En nombre del equipo docente de Psicopatología desearía darle la bienvenida al nuevo curso 2022/2023. También me gustaría informarle que el próximo Congreso de la Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología (AEPCP) se celebrará en Valencia durante los días 27, 28 y 29 de octubre del presente año. Puede acceder a la web del congreso a través del siguiente enlace: https://congresos.adeituv.es/AEPCP2022/ficha.es.html

Coordinador de Psicopatología

D. Bonifacio Sandín además de coordinador de Psicopatología (Grado Psicología) es Director de los cursos de Máster, Especialización y Experto en Psicopatología, Intervención Clínica y Salud de la UNED, y del Master en Psicopatología e Intervención Clínica en Niños y Adolescentes. Y por si todo eso fuera poco, también participa en el XII Congreso Nacional y II Internacional de la Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología, donde es coordinador del simposio «APLICACIÓN DEL ENFOQUE TRANSDIAGNÓSTICO AL TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS EMOCIONALES», y miembro del comité científico de dicho congreso.

Gestión Aula virtual (aLF)

Si se preguntan cómo es posible sacar adelante todo ese trabajo la respuesta quizás la tengamos en la gestión de Psicopatología (Grado de psicopatología). Por supuesto, para una buena gestión del aLF es importante controlar el flujo de información:

No se publica nada sin la aprobación del ED.

Con la enorme carga de trabajo que tiene el ED es comprensible que las respuestas sean más bien escuetas. En el foro del tema 1 (Marco teórico-conceptual de la psicopatología) a 18 de octubre solo han contestado y publicado una respuesta, y hay como 13 publicaciones más en cola. Es comprensible.

¿Cómo moderan los foros?

Quizás una de las tareas más agotadoras sea la gestión de los mensajes «polémicos» o «tonterias». Cuando a un estudiante pública una cuestión que pueda generar «polémica» la solución más eficaz es censurar (no publicar). El hecho de que se llamen foros de debate, no significa que se pueda debatir con el ED, faltaría más.

Publicación «polémica».
Réplica de la estudiante al ED (mensaje no publicado, censurado).

Obviamente con esa metodología de trabajo uno puede desempeñar infinidad de cargos, con todo lo que ellos supone (incluido bonificaciones económicas). Explorando en el portal de transparencia de la UNED podemos hacernos una idea del salario que reciben de la UNED (Universidad pública).

¿Están bien remunerados nuestros docentes?

Obviamente no, la ingente labor docente, investigadora y de gestión que realizan nuestros docentes no se puede decir que este bien remunerada. Considerando que el ED en el curso 2022/2023 está compuesto por 5 personas (4+ el coordinador) y que tienen que atender a 2987 alumnos (el 18-10-22), casi 600 alumnos por docente, es milagroso lo que hacen.

Inconvenientes

El único inconveniente es encajar esa metodología en el marco de los principios y valores de una sociedad plural y democrática. Probablemente esa metodología de trabajo se sostiene gracias a la enorme capacidad de sacrificio y el bajísimo nivel de exigencia del alumnado UNED.

Referencias

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