Sucedió en Neuropsicología del Desarrollo

Testimonio

Neuropsicología del Desarrollo es una asignatura de indudable interés, pero durante el curso 2020/2021 su planteamiento docente presentó importantes carencias. El manual de referencia parecía más próximo al enfoque biomédico propio de Medicina que a las necesidades formativas de un grado en Psicología. Esa orientación podría haberse compensado mediante una docencia activa, explicaciones claras, recursos complementarios y una atención adecuada al estudiantado. Sin embargo, como se mostrará en los apartados siguientes, esa labor compensatoria fue claramente insuficiente.

Esta crónica analiza de forma crítica la calidad de la docencia, los criterios de evaluación y la atención prestada al alumnado durante el curso 2020/2021, a partir de hechos, materiales y comunicaciones concretas. Más allá de un caso particular, el conjunto plantea interrogantes relevantes sobre la responsabilidad docente, la transparencia institucional y la cultura democrática de la UNED.