Cerebro y envejecimiento
La lectura Nº 10 es un estudio sobre el desarrollo cerebral durante el envejecimiento y su relación con el desarrollo de la funciones cognitivas.
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I
La amistad
La lectura Nº 9 es un estudio sobre la amistad. Y aunque no se menciona explícitamente, parece un estudio de la amistad en los EE. UU. de los años 70, y blancos de clase media.
NUSSBAUM. LA TIERRA COMO CUERPO CÓSMICO
La lectura Nº 7 pone el foco en el trabajo de Nussbaum (1987) y nos ofrece una minuciosa descripción de las distintas concepciones que sostienen los niños acerca de la forma de la Tierra.
LAS OPERACIONES INTELECTUALES
La lectura Nº 6 es una selección de algunos apartados de un capítulo muy extenso en el cual Jean Piaget y Bärbel Inhelder exponen detalladamente la constitución de las operaciones intelectuales, tanto en el periodo de las operaciones concretas como en el de las formales.
Autores 2º cuatrimestre Psicología del Desarrollo I
Baltes (1997). Desde la perspectiva del ciclo vital el desarrollo es fruto de la interacción de factores biológicos y culturales cuya influencia cambia y se modifica con la edad.
Desarrollo social y de la personalidad en la edad adulta y la vejez
VERSIÓN 1.2 LOS MODELOS DE DESARROLLO DEL YO Havighurst (1956). Consideró que las tareas evolutivas propias de la adultez provienen, principalmente, de dos fuentes: las presiones culturales o expectativas de la sociedad sobre la persona, por un lado, y los valores y aspiraciones individuales por el otro. Los primeros trabajos …
MIPPE Psicología del Desarrollo I (2º cuatrimestre)
MÉTODO INTUITIVO DE PREGUNTAS PROBABLES DE EXAMEN (MIPPE) PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I Antes de imprimir, piensa en tu responsabilidad con la naturaleza. Quizás no puedas salvar el planeta, pero sí puedes dejar de destruirlo. CAPÍTULO 8. El desarrollo intelectual durante la infancia. Las operaciones concretas. Para Piaget una invariante cognitiva …
El desarrollo cognitivo en la edad adulta y el envejecimiento
La plasticidad cerebral se extiende a la edad adulta y la vejez. El entrenamiento y ejercicio físico y mental permiten seguir estableciendo nuevas conexiones y reclutar nuevas áreas cerebrales.
El desarrollo intelectual durante la adolescencia: el pensamiento formal
El cambio más destacable en el desarrollo cognitivo al final de la infancia es el que son capaces de diferenciar el carácter abstracto del pensamiento de los adolescentes y los adultos, y el carácter concreto que tiene el pensamiento infantil.
Desarrollo social y de la personalidad en la adolescencia
La adolescencia es una construcción social que hasta el siglo xx no se ha considerado en el mundo occidental como una etapa vital independiente.
DESARROLLO EMOCIONAL, SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA INFANCIA
La familia sigue teniendo un papel muy importante en el desarrollo social y emocional del niño.
LA REPRESENTACIÓN DEL MUNDO
La construcción del conocimiento sobre la realidad es un proceso complejo y costoso que nos demanda un gran esfuerzo durante nuestra vida (sistema 2).
EL DESARROLLO INTELECTUAL DURANTE LA INFANCIA. LAS OPERACIONES CONCRETAS
Para Vygotski el lenguaje egocéntrico no se socializa con la edad, como proponía Piaget, sino que se torna progresivamente más ininteligible y privado.
Esquemas Psicología del Desarrollo I
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Autores 1er cuatrimestre Psicología del Desarrollo I
Harris (2000). Lo que básicamente se sostiene desde este enfoque, es que lo que se ha llamado ToM está relacionada esencialmente con nuestra capacidad para «ponernos en el lugar de los otros» mediante un simple ejercicio de «imaginación».
MIPPE Lecturas Psicología del Desarrollo I
MÉTODO INTUITIVO DE PREGUNTAS PROBABLES DE EXAMEN (MIPPE) LECTURAS PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I LECTURA 1. LOS COMIENZOS DEL DESARROLLO Y DEL ESTUDIO DEL NIÑOS Según se desprende de la lectura Bosquejo biográfico de un bebé, para Darwin, los movimientos reflejos ponen de manifiesto que la imperfección de los reflejos voluntarios …
MIPPE Psicología del Desarrollo I
MÉTODO INTUITIVO DE PREGUNTAS PROBABLES DE EXAMEN (MIPPE) PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I Capítulo 1. El significado del desarrollo en los seres humanos La capacidad de adaptación al medio NO es un rasgo específico de los seres humanos. La adaptación es un proceso que se produce tanto en el nivel mental …
El INICIO DEL CONOCIMIENTO PSICOLÓGICO: LA «TEORÍA DE LA MENTE»
La ToM supone asumir que la mente determina las conductas de las personas a través de deseos y creencias.
La adquisición del lenguaje. Comunicación, lenguaje y pensamiento
Para Piaget el lenguaje sería una manifestación más de las aptitudes cognitivo-simbólicas de la especie humana, una parte entre otras de la función simbólica o semiótica.
EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE REPRESENTACIÓN
Las representaciones ofrecen un soporte para desembarazarse
del aquí y el ahora: a través de ellas, se puede poner en correspondencia
el pasado, el presente y el futuro; revisar lo que ha sucedido,
compararlo con lo que está ocurriendo y prever lo que va a pasar.
