Psicología general

Debemos percibir para movernos, pero también movernos para percibir.

— James J. GibsonThe Ecological Approach to Visual Perception · 1979

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Grado en Psicología · UNED

Psicología de la Motivación

1º curso1º cuatrimestreDificultad media🔄 Contenidos actualizados · 2026/27

Test Apuntes Guía oficial

Sistema de evaluación

Manual: Manual de Psicología de la Motivación (1.ª ed.). Menéndez Balaña, Francisco Javier; Rivero Expósito, María del Prado; Sanz Aparicio, María Teresa; Toril Barrera, María Pilar (Coord.). Editorial UNED-Sanz y Torres, Madrid (2026)

Tipo de examen: Examen tipo test

Preguntas test: 30

Tiempo: 60 (minutos)

PEC: no

Otras actividades evaluables: No.

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Estadísticas oficiales

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Curso	Tasa evaluación	Tasa éxito	Tasa rendimiento	Nota media	Matriculados
2018/19	48,69	73,95	36,01	6,43	7644
2019/20*	57,87	83,33	48,22	6,54	7974
2020/21*	59,25	83,38	49,40	6,68	10151
2021/22	46,13	70,52	32,53	6,17	9168
2022/23	44,85	73,79	33,09	6,18	9324
2023/24	48,36	76,39	36,95	6,23	9812
2024/25	48,88	72,12	35,25	6,25	10053
2025/26	➖	➖	➖	➖	11171

¿Qué significa cada tasa?

Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico. Los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados.

Tasa de éxito: Relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.

Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico, excluyendo créditos reconocidos y transferidos, y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados.

Recursos de estudio

Atlas de NeurologíaRecurso web

¿Donde hacer Test?Kibbutz.es

EXAMENESPSICOLOGÍA.comExamenesPsicologia.com es un repositorio especializado para estudiantes de Psicología que reúne exámenes oficiales en formato PDF, plantillas de respuestas, test elaborados a partir de preguntas de exámenes oficiales y estadísticas que permiten realizar un seguimiento del rendimiento obtenido en las autoevaluaciones.Repositorio de exámenes

PSICOTESTUNED.infoPsicotestUNED.info es una plataforma especializada en la realización de test online para estudiantes del Grado en Psicología de la UNED. Ofrece miles de preguntas organizadas por asignaturas, temas, exámenes oficiales y ejercicios específicos, permitiendo al alumnado entrenar de forma flexible y adaptada a sus necesidades.Test

Ansiedad ante los exámenesCómo controlar la ansiedad ante los exámenes con estrategias psicológicas y hábitos prácticos.Recurso web

Audiovisual

📌 Sobre la autoría del material compartido. Dado lo difícil que resulta en muchos casos establecer contacto con los/as autores/as del material didáctico que difundimos, asumimos —salvo indicación en contrario— que dichos contenidos son de acceso público y los compartimos con fines exclusivamente educativos. Si alguna persona autora no está de acuerdo con la difusión de su trabajo, puede comunicárnoslo y procederemos a retirarlo.

Sobre Psicología de la Motivación

La asignatura de Psicología de la Motivación, pese a lo que sugiere su nombre, no destaca precisamente por su capacidad para motivar al estudiante. Aunque no se trata de una materia especialmente difícil en términos de comprensión conceptual o carga de trabajo, su estructura basada en un extenso repertorio de teorías hace que el contenido resulte denso y, en ocasiones, repetitivo. La falta de una narrativa clara o de una aplicación práctica inmediata puede restar interés a quien esperaba una asignatura más conectada con la experiencia humana cotidiana o el ámbito clínico.

Uno de los principales inconvenientes del manual es su carácter enciclopédico: desfilan por sus páginas teorías clásicas, modernas y contemporáneas que, más que complementarse, a menudo se contradicen entre sí. Esta acumulación puede generar confusión y una sensación de saturación teórica, especialmente para los estudiantes de primer curso. El enfoque es más bien académico y teórico, con escasa atención a la aplicabilidad práctica o al análisis crítico de las corrientes estudiadas, lo que puede dificultar la implicación del alumno.

Curiosamente, a pesar de no ser una de alto rendimiento académico, la tasa de éxito supera el 70%, lo que sugiere que, con una preparación razonable, es perfectamente abordable. En resumen, no es una asignatura que apasione, pero tampoco supone un obstáculo insalvable; se trata más bien de un trámite académico que cumple su función formativa, aunque con escaso brillo motivacional.