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Antes de pagar por material de estudio

Si puedes conseguirlo gratis, no pagues por ello

🎓 La educación es un derecho fundamental que debe prevalecer sobre los intereses económicos de quienes hacen del acceso al conocimiento un negocio.

En Kibbutz defendemos la cooperación entre estudiantes y el intercambio gratuito de conocimiento. Apuntes, esquemas, resúmenes, exámenes y otros materiales existen muchas veces gracias a personas que dedicaron su tiempo a elaborarlos y después decidieron compartirlos con los demás.

🚨 Antes de comprar un PDF, búscalo gratis

Que alguien cobre por unos apuntes o por un PDF no significa que el material sea exclusivo, mejor ni difícil de conseguir. Puede ser exactamente el mismo documento que lleva meses o años circulando gratuitamente entre estudiantes.

🔎 Antes de pagar, haz cuatro cosas

1. Busca. Comprueba si ese mismo material ya está disponible gratuitamente.
2. Pregunta. Otros estudiantes pueden tenerlo y compartirlo contigo sin cobrar nada.
3. Comprueba la autoría. Quien vende el archivo puede no ser quien lo escribió ni quien dedicó horas a elaborarlo.
4. Comprueba que esté actualizado. Unos apuntes antiguos pueden corresponder a otro manual, programa o equipo docente.
💚 ¿Quieres hacer un Bizum? Hazlo a quien creó el material

Si unos apuntes, un resumen o cualquier otro recurso te han resultado especialmente útiles y quieres agradecerlo económicamente, intenta localizar a su autor o autora.

Si esa persona acepta recibir una aportación, tiene mucho más sentido que el dinero llegue a quien dedicó su tiempo y esfuerzo a crear el material que a alguien que simplemente lo descargó y decidió revenderlo.

🤝 Compartir antes que revender

Compartir gratuitamente no significa que el trabajo de quien elaboró el material no tenga valor. Significa justamente lo contrario: respetar la decisión de quien quiso ayudar a otros estudiantes sin convertir su trabajo en mercancía para terceros.

Regla sencilla
Antes de pagar por apuntes, PDFs o material de estudio, comprueba si puedes conseguirlo gratis.
Si quieres agradecer económicamente un buen material, recompensa a quien lo creó, no a quien lo revende.
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🍀 ¡Mucha suerte en los exámenes!

Cuando terminéis, necesitamos vuestra colaboración para mantener actualizado el repositorio de ExámenesPsicología.com. Nos interesan las plantillas oficiales de respuestas publicadas por el Equipo Docente y también cualquier modificación o rectificación posterior que publique el ED. No necesitamos los enunciados de los exámenes.

📄 Podéis encontrarlas normalmente en la Valija de Exámenes o en los espacios oficiales de la asignatura una vez publicadas las calificaciones.

👉 Compartir plantilla, aclaraciones del ED o correcciones de la plantilla. ¡Gracias por colaborar! 🤝

Grado en Psicología · UNED

Neuropsicología del Desarrollo

3º curso2º cuatrimestreDificultad baja

Sistema de evaluación

Manual: ISBN(13):9788413572710 Título: NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO; Autor/es: Enseñat Cantallops, Antonia ; García Molina, Alberto ; Roig Rovira, Teresa ; Editorial: Síntesis-UNED

ipo de examen: Examen tipo test
Preguntas test : 25
Tiempo: 90 (minutos)
PEC: Si. La Prueba de Evaluación Continua (PEC) será propuesta por el Equipo Docente al comienzo de cada Curso Académico y consistirá en el análisis y comentario de algún articulo científico o material divulgativo publicado recientemente y que verse sobre alguno de los contenidos de los temas del libro de texto de la asignatura, o bien sobre aspectos relacionados con la Neuropsicología.
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC: 10
Nota mínima en el examen para sumar la PEC: 4,5
Otras actividades evaluables: No.

Asistente IA de la asignatura

Puedes hacer una consulta orientativa sobre esta asignatura. Las respuestas no sustituyen la guía docente oficial ni la información publicada por la UNED.

Asistente IA Kibbuzt.es

Asistente orientativo para el estudio del Grado en Psicología en la UNED. Las respuestas no sustituyen la guía docente oficial ni la información publicada por la UNED.

Prioridad de consulta: documentos de Kibbutz → UNED oficial → Kibbutz.es.

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Estadísticas oficiales

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CursoTasa evaluaciónTasa éxitoTasa rendimientoNota mediaMatriculados
2018/1979,5185,0367,617,532050
2019/20*88,7897,6686,708,471970
2020/21*91,1896,4687,958,402631
2021/2275,7687,3966,216,982125
2022/2379,2395,1875,417,471964
2023/2480,0992,5074,097,721914
2024/2582,4697,0580,037,672294
¿Qué significa cada tasa?

Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico. Los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados.

Tasa de éxito: Relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.

Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico, excluyendo créditos reconocidos y transferidos, y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados.

Ver evolución histórica:

Recursos de estudio

Audiovisual

Profesora Tutora Alicia Ferrer. Correspondientes al manual anterior (Editorial Panamericana)
Evaluación Neuropsicológica Infantil. Parte I
Evaluación Neuropsicológica Infantil. Parte II
Evaluación Neuropsicológica Infantil. Parte III

📌 Sobre la autoría del material compartido. Dado lo difícil que resulta en muchos casos establecer contacto con los/as autores/as del material didáctico que difundimos, asumimos —salvo indicación en contrario— que dichos contenidos son de acceso público y los compartimos con fines exclusivamente educativos. Si alguna persona autora no está de acuerdo con la difusión de su trabajo, puede comunicárnoslo y procederemos a retirarlo.

Sobre Neuropsicología del Desarrollo

Neuropsicología del Desarrollo, asignatura del segundo cuatrimestre del tercer curso del Grado en Psicología de la UNED, aborda las relaciones entre el desarrollo conductual y los procesos neurobiológicos desde la infancia. Puedes cursarla simultáneamente con el resto de asignaturas de biología en especial Psicofarmacología. Aunque el temario es extenso, los exámenes son sorprendentemente asequibles, y suelen ajustarse a preguntas tipo test bastante previsibles si se ha trabajado mínimamente el material con antelación. Este contraste entre la amplitud del contenido y la relativa facilidad de las pruebas es uno de los pocos aspectos positivos que el alumnado suele destacar.

Sin embargo, la gestión docente de esta asignatura es, con diferencia, una de las peores de todo el grado. La desidia parece haberse institucionalizado como método: foros abandonados, respuestas tardías (cuando las hay), falta de materiales de apoyo, nula actualización de contenidos y una desconexión total entre el equipo docente y las necesidades reales del estudiantado. Como se documenta en este testimonio, la frustración de algunos alumnos no se debe tanto a la dificultad del contenido como a la absoluta falta de acompañamiento pedagógico. Si la praxis del ED ha cambiado y quieres dejar un comentario, genial.

Material de estudio

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Temas de estudio disponibles para consulta directa.