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Psicología de la Personalidad Evaluación y Tratamiento Psicológicos

La interpretación de los sueños es la vía regia hacia el conocimiento de las actividades inconscientes de la mente.

— Sigmund FreudThe Interpretation of Dreams · 1900
Grado en Psicología · UNED

Intervención Psicológica y Salud

4º curso2º cuatrimestreDificultad baja

Sistema de evaluación

Manual: ISBN(13):9791370471866 Título: PSICOLOGÍA Y SALUD: EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO 2ª edición; Autor/es: Buceta, José Mª ; Rueda, B. ; Editorial:: DYKINSON

Tipo de examen: Examen tipo test
Preguntas test : 20
Tiempo: 90 (minutos)
PEC: no

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Estadísticas oficiales

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CursoTasa evaluaciónTasa éxitoTasa rendimientoNota mediaMatriculados
2018/1990,2998,9289,327,981329
2019/20*93,9497,5491,637,841123
2020/21*94,1396,1690,527,931551
2021/2285,4593,5379,937,501375
2022/2388,7897,5586,607,941239
2023/2487,4197,2284,987,671112
2024/2590,5598,3189,029,111199
¿Qué significa cada tasa?

Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico. Los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados.

Tasa de éxito: Relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.

Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico, excluyendo créditos reconocidos y transferidos, y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados.

Ver evolución histórica:

Recursos de estudio

Audiovisual

La ética en la intervención psicológica virtual
¿Qué relación tiene el coaching con la Psicología?

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Sobre Intervención Psicológica y Salud

Esta asignatura ofrece una perspectiva aplicada de la intervención conductual en el ámbito de la salud, centrada en áreas clave como el control del estrés, la modificación de hábitos relevantes y el tratamiento de diversas alteraciones de salud. Su propósito es que el alumnado comprenda las amplias posibilidades del tratamiento psicológico en este contexto, conociendo tanto las necesidades específicas de cada problemática como los objetivos concretos de la intervención.

Asimismo, se persigue que los estudiantes dominen los aspectos fundamentales de la evaluación psicológica de los problemas abordados, así como los principios esenciales de su tratamiento. Esto implica entender el papel de cada técnica, las particularidades de su aplicación en distintos contextos y la evidencia disponible sobre su eficacia, favoreciendo una visión crítica y fundamentada de la intervención psicológica en salud.

Esta materia se plantea como una continuación natural de asignaturas previas, como Evaluación Psicológica y Técnicas de Modificación de Conducta, trasladando esos conocimientos a un ámbito de aplicación específico: la salud. De este modo, el alumnado aprende a aplicar técnicas ya conocidas en contextos reales, especialmente en la prevención de trastornos, el manejo del estrés, la adquisición o eliminación de hábitos y la intervención en problemas concretos de salud.

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