⚠️
Antes de pagar por material de estudio

Si puedes conseguirlo gratis, no pagues por ello

🎓 La educación es un derecho fundamental que debe prevalecer sobre los intereses económicos de quienes hacen del acceso al conocimiento un negocio.

En Kibbutz defendemos la cooperación entre estudiantes y el intercambio gratuito de conocimiento. Apuntes, esquemas, resúmenes, exámenes y otros materiales existen muchas veces gracias a personas que dedicaron su tiempo a elaborarlos y después decidieron compartirlos con los demás.

🚨 Antes de comprar un PDF, búscalo gratis

Que alguien cobre por unos apuntes o por un PDF no significa que el material sea exclusivo, mejor ni difícil de conseguir. Puede ser exactamente el mismo documento que lleva meses o años circulando gratuitamente entre estudiantes.

🔎 Antes de pagar, haz cuatro cosas

1. Busca. Comprueba si ese mismo material ya está disponible gratuitamente.
2. Pregunta. Otros estudiantes pueden tenerlo y compartirlo contigo sin cobrar nada.
3. Comprueba la autoría. Quien vende el archivo puede no ser quien lo escribió ni quien dedicó horas a elaborarlo.
4. Comprueba que esté actualizado. Unos apuntes antiguos pueden corresponder a otro manual, programa o equipo docente.
💚 ¿Quieres hacer un Bizum? Hazlo a quien creó el material

Si unos apuntes, un resumen o cualquier otro recurso te han resultado especialmente útiles y quieres agradecerlo económicamente, intenta localizar a su autor o autora.

Si esa persona acepta recibir una aportación, tiene mucho más sentido que el dinero llegue a quien dedicó su tiempo y esfuerzo a crear el material que a alguien que simplemente lo descargó y decidió revenderlo.

🤝 Compartir antes que revender

Compartir gratuitamente no significa que el trabajo de quien elaboró el material no tenga valor. Significa justamente lo contrario: respetar la decisión de quien quiso ayudar a otros estudiantes sin convertir su trabajo en mercancía para terceros.

Regla sencilla
Antes de pagar por apuntes, PDFs o material de estudio, comprueba si puedes conseguirlo gratis.
Si quieres agradecer económicamente un buen material, recompensa a quien lo creó, no a quien lo revende.
💛 Apoya Kibbutz
Tu aportación ayuda a mantener la web activa, útil y sin publicidad para quienes colaboran.
Gracias por compartir conocimiento 📚
Saltar al contenido principal
🍀 ¡Mucha suerte en los exámenes!

Cuando terminéis, necesitamos vuestra colaboración para mantener actualizado el repositorio de ExámenesPsicología.com. Nos interesan las plantillas oficiales de respuestas publicadas por el Equipo Docente y también cualquier modificación o rectificación posterior que publique el ED. No necesitamos los enunciados de los exámenes.

📄 Podéis encontrarlas normalmente en la Valija de Exámenes o en los espacios oficiales de la asignatura una vez publicadas las calificaciones.

👉 Compartir plantilla, aclaraciones del ED o correcciones de la plantilla. ¡Gracias por colaborar! 🤝

Metodología de las Ciencias del Comportamiento

Para inferir causalidad se requieren contingencia temporal, covariación entre variables y no espuriedad.

— Quintanilla Cobián, García Gallego, Rodríguez Fernández, Fontes de Gracia y Sarriá SánchezFundamentos de investigación en Psicología · 2020 · idea resumida
Grado en Psicología · UNED

Psicometría

2º curso2º cuatrimestreDificultad alta

Sistema de evaluación

Manual: ISBN(13): 9788415550891 Título: PSICOMETRÍA Autor/es: Barbero, M. I.;Holgado, F. P.;Vila, E.; Editorial: Sanz y Torres, S. L.

Tipo de examen: Examen tipo test
Preguntas test : 25
Tiempo: 120 (minutos)
PEC: No.
Otras actividades evaluables: No.

Asistente IA de la asignatura

Puedes hacer una consulta orientativa sobre esta asignatura. Las respuestas no sustituyen la guía docente oficial ni la información publicada por la UNED.

Asistente IA Kibbuzt.es

Asistente orientativo para el estudio del Grado en Psicología en la UNED. Las respuestas no sustituyen la guía docente oficial ni la información publicada por la UNED.

Prioridad de consulta: documentos de Kibbutz → UNED oficial → Kibbutz.es.

0/1200

Compartir apuntes y materiales

Puedes colaborar enviando apuntes o materiales propios de esta asignatura. La aportación ayuda a sostener el proyecto y a mejorar los recursos disponibles.

Debes iniciar sesión para enviar aportes.

Comparar estadísticas oficiales

Escribe el nombre de cada asignatura para localizarla rápidamente. Puedes comparar hasta tres asignaturas, usar el último curso disponible de cada una o elegir un curso académico concreto.

Estadísticas oficiales

Abrir fuente oficial
CursoTasa evaluaciónTasa éxitoTasa rendimientoNota mediaMatriculados
2018/1958,9370,5241,557,053350
2019/20*76,8986,1766,258,053150
2020/21*76,8573,2156,267,223935
2021/2245,6360,9727,826,453756
2022/2352,9772,2938,296,633066
2023/2456,9166,7237,976,213168
2024/2561,5663,1138,836,543559
¿Qué significa cada tasa?

Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico. Los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados.

Tasa de éxito: Relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.

Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico, excluyendo créditos reconocidos y transferidos, y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados.

Ver evolución histórica:

Recursos de estudio

Audiovisual

Estadística Fácil Ana León
Carolina Life (corrección exámenes)

📌 Sobre la autoría del material compartido. Dado lo difícil que resulta en muchos casos establecer contacto con los/as autores/as del material didáctico que difundimos, asumimos —salvo indicación en contrario— que dichos contenidos son de acceso público y los compartimos con fines exclusivamente educativos. Si alguna persona autora no está de acuerdo con la difusión de su trabajo, puede comunicárnoslo y procederemos a retirarlo.

Sobre Psicometría

La asignatura de Psicometría, ofertada en el segundo curso del Grado en Psicología de la UNED, constituye un pilar fundamental para la formación del futuro psicólogo. Su principal objetivo es capacitar al estudiante en la medición de variables psicológicas, proporcionando los conocimientos básicos de la Teoría de la Medición y, especialmente, de la Teoría Clásica de los Tests. Además, introduce nociones sobre métodos de escalamiento y construcción de escalas de actitudes, habilidades imprescindibles en la evaluación psicológica profesional e investigadora.

Uno de los mayores aciertos del curso es su enfoque práctico y aplicado. A través del aprendizaje de conceptos como fiabilidad, validez y escalamiento, los estudiantes desarrollan una comprensión profunda de cómo evaluar correctamente herramientas psicológicas, detectando sus fortalezas y limitaciones. La metodología online, apoyada en foros y tutorías presenciales o virtuales, permite una interacción constante con el equipo docente, algo crucial dada la complejidad conceptual que puede presentar la asignatura.

Es recomendable que los estudiantes cursen previamente materias como Introducción al Análisis de Datos, Fundamentos de Investigación en Psicología y Diseños de Investigación y Análisis de Datos, ya que facilitan en gran medida la comprensión de los contenidos de Psicometría. Asimismo, es recomendable realizar lecturas complementarias y prácticas adicionales para afianzar las bases teóricas y desarrollar soltura en el análisis de datos psicométricos.

También te puede interesar

Apuntes Psicometría

Ofrecemos una amplia gama de recursos gratuitos para el estudio de Psicometría. Nuestros recursos incluyen apuntes completos, autoevaluaciones interactivas, exámenes de práctica…

Deja un comentario