💛 Apoya Kibbutz
Tu aportación ayuda a mantener la web activa, útil y sin publicidad para quienes colaboran.
Gracias por compartir conocimiento 📚
Saltar al contenido principal
Metodología de las Ciencias del Comportamiento

Las técnicas son procedimientos específicos que pueden integrarse en diferentes estrategias de investigación.

— Quintanilla Cobián, García Gallego, Rodríguez Fernández, Fontes de Gracia y Sarriá SánchezFundamentos de investigación en Psicología · 2020 · idea resumida
Grado en Psicología · UNED

Diseños de Investigación y Análisis de Datos

2º curso1º cuatrimestreDificultad alta🔄 Contenidos actualizados · 2026/27

Sistema de evaluación

Manual: ISBN(13):9788415550600 Título: DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS Autor/es:Maria Araceli Maciá Antón ; Enrique Moreno González ; Ángel Villarino Vivas ; Pedro Rodríguez-Miñón Cifuentes ; José Manuel Reales Avilés ; Editorial: SANZ Y TORRES

Tipo de examen: Examen tipo test
Preguntas test : 25
Tiempo: 120 (minutos)
PEC: Si. Dos, o más, enunciados de investigación sobre los que se realizan 20 preguntas objetivas. Primera PEC: 20 de noviembre. Segunda PEC: 12 de enero. Un 10 en cada PECs supone añadir un punto al examen final, siempre y cuando en éste se haya obtenido una nota igual o superior a 5.
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC: 10
Nota mínima en el examen para sumar la PEC: 5
Otras actividades evaluables: No.

Asistente IA de la asignatura

Puedes hacer una consulta orientativa sobre esta asignatura. Las respuestas no sustituyen la guía docente oficial ni la información publicada por la UNED.

Asistente IA Kibbuzt.es

Asistente orientativo para el estudio del Grado en Psicología en la UNED. Las respuestas no sustituyen la guía docente oficial ni la información publicada por la UNED.

Prioridad de consulta: documentos de Kibbutz → UNED oficial → Kibbutz.es.

0/1200

Compartir apuntes y materiales

Puedes colaborar enviando apuntes o materiales propios de esta asignatura. La aportación ayuda a sostener el proyecto y a mejorar los recursos disponibles.

Debes iniciar sesión para enviar aportes.

Comparar estadísticas oficiales

Escribe el nombre de cada asignatura para localizarla rápidamente. Puedes comparar hasta tres asignaturas, usar el último curso disponible de cada una o elegir un curso académico concreto.

Estadísticas oficiales

Abrir fuente oficial
CursoTasa evaluaciónTasa éxitoTasa rendimientoNota mediaMatriculados
2018/1959,7471,2642,577,113257
2019/20*74,9975,1856,387,312964
2020/21*76,6066,5050,947,723628
2021/2244,4967,2629,927,243951
2022/2349,8860,9030,386,953045
2023/2458,5376,5644,817,13322
2024/2559,5776,4245,527,173380
¿Qué significa cada tasa?

Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico. Los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados.

Tasa de éxito: Relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.

Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico, excluyendo créditos reconocidos y transferidos, y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados.

Ver evolución histórica:

Recursos de estudio

Audiovisual

Videoclases Profesora-Tutora Azahar Monge Sánchez
Estadística Fácil Ana León
Videoclases Juan José Gibaja
Carolina Life (corrección exámenes)
Tutorial JAMOVI
Calculadora recomendada
Profesor Joaquín Antón. Tutorial Casio FX 570/991 SPX II Iberia
Errores frecuentes en revisiones sistemática y meta-análisis. ¿Cómo evitarlos? I
Errores frecuentes en revisiones sistemática y meta-análisis. ¿Cómo evitarlos? II
Errores frecuentes en revisiones sistemática y meta-análisis. ¿Cómo evitarlos? III

📌 Sobre la autoría del material compartido. Dado lo difícil que resulta en muchos casos establecer contacto con los/as autores/as del material didáctico que difundimos, asumimos —salvo indicación en contrario— que dichos contenidos son de acceso público y los compartimos con fines exclusivamente educativos. Si alguna persona autora no está de acuerdo con la difusión de su trabajo, puede comunicárnoslo y procederemos a retirarlo.

Sobre Diseños de Investigación y Análisis de Datos

La asignatura Diseños de Investigación y Análisis de Datos, del Grado en Psicología de la UNED, está clasificada con un grado de dificultad muy alto, lo cual se ve reflejado tanto en la percepción de los estudiantes como en los datos estadísticos oficiales. Impartida en el primer cuatrimestre, esta materia constituye uno de los pilares metodológicos más exigentes del plan de estudios, al integrar conceptos clave de estadística aplicada y diseño experimental, fundamentales para la formación investigadora del psicólogo.

1er CUATRIMESTRE; Nivel de dificultad ALTA

Los datos disponibles muestran una evolución irregular en sus indicadores. En el curso 2021/22, la tasa de rendimiento alcanzó su punto más bajo con apenas un 29,92%, a pesar de una matrícula muy elevada (3951 estudiantes). Este dato refleja la enorme dificultad que encuentran muchos alumnos no solo para aprobar, sino incluso para presentarse a examen, como también evidencia la tasa de evaluación, que ese mismo curso cayó a 44,49%. Aunque en el curso 2023/24 estas cifras mejoraron (tasa de rendimiento del 44,85% y evaluación del 58,56%), los valores siguen siendo bajos en comparación con otras asignaturas del mismo grado.

También te puede interesar

SPSS

Se trata de un programa estadístico informático muy usado (o el más usado) en las ciencias sociales y las empresas de investigación…

MIPPE Fundamentos de investigación

Antes de imprimir, piensa en tu responsabilidad con la naturaleza. Quizás no puedas salvar el planeta, pero sí puedes dejar de destruirlo.…

Deja un comentario