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Psicología Evolutiva y de la Educación

La autonomía moral surge cuando las reglas dejan de entenderse como imposiciones inmutables y se reconocen como acuerdos cooperativos.

— Jean PiagetEl criterio moral en el niño · 1932 · idea resumida
Grado en Psicología · UNED

Psicología del Desarrollo II

3º curso1º cuatrimestreDificultad media🔄 Contenidos actualizados · 2026/27

Sistema de evaluación

Manual: ISBN(13):9788436276909 Título: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II Autor/es: Óscar Vila Chaves ; Francisco Gutiérrez-Martínez ; Editorial: UNED Colección Grado

Tipo de examen: Examen tipo test
Preguntas test : 30
Tiempo: 120 (minutos)
PEC: La Práctica optativa (PEC) podrá bonificar hasta 1 punto la nota final de la asignatura, pero sólo se aplicará a partir de una nota mínima de 4 puntos en el examen presencial.
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC: 10
Nota mínima en el examen para sumar la PEC: 4
Otras actividades evaluables: No.

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Estadísticas oficiales

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CursoTasa evaluaciónTasa éxitoTasa rendimientoNota mediaMatriculados
2018/1974,2274,3155,156,482341
2019/20*85,4391,5278,186,722529
2020/21*85,6184,9472,726,752807
2021/2266,0864,7042,756,372566
2022/2372,3180,3758,126,602416
2023/2474,4183,3061,996,472482
2024/2578,4386,2567,656,682543
¿Qué significa cada tasa?

Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico. Los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados.

Tasa de éxito: Relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.

Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico, excluyendo créditos reconocidos y transferidos, y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados.

Ver evolución histórica:

Recursos de estudio

Audiovisual

Videoclases Antonio Ruiz Simarro

📌 Sobre la autoría del material compartido. Dado lo difícil que resulta en muchos casos establecer contacto con los/as autores/as del material didáctico que difundimos, asumimos —salvo indicación en contrario— que dichos contenidos son de acceso público y los compartimos con fines exclusivamente educativos. Si alguna persona autora no está de acuerdo con la difusión de su trabajo, puede comunicárnoslo y procederemos a retirarlo.

Sobre Psicología del Desarrollo II

Estos datos invitan a considerar Psicología del Desarrollo II como una asignatura razonablemente abordable, siempre que se mantenga una planificación adecuada del estudio. Además, la naturaleza de sus contenidos (centrados en el desarrollo en la adolescencia, edad adulta y vejez) complementa de forma directa y lógica los abordados en Psicología del Desarrollo I, que se enfoca en la infancia. Ambos bloques forman una unidad formativa coherente y progresiva, que facilita la comprensión global de los procesos evolutivos del ser humano a lo largo del ciclo vital.

Por ello, recomendamos cursar simultáneamente Psicología del Desarrollo I y II. Esta estrategia permite aprovechar sinergias en el estudio, dado que comparten metodología, enfoques teóricos y, en muchos casos, materiales similares o complementarios, incluyendo el Equipo Docente (ED). La experiencia de los estudiantes sugiere que cursarlas juntas contribuye a una mejor comprensión del desarrollo humano y a un aprendizaje más integrado.

1er CUATRIMESTRE. Nivel de dificultad ALTA

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