La psicología tiene un largo pasado, pero una historia corta.
Prácticas externas
Sistema de evaluación
1. Prácticum Profesional presencial. La evaluación final la realizan, de forma conjunta, el Equipo Docente, el Tutor de profesional de la entidad y el Profesor Tutor del Centro Asociado. Las fuentes de calificación para la nota final son:
Informe del Profesional colaborador (el/la Profesor Tutor/a del centro asociado será responsable solicitarlo a la entidad y de subir la calificación al buzón correspondiente del curso virtual).
Informe del Tutor del Centro Asociado (el/la Profesor Tutor/a del centro asociado será responsable de subir la calificación correspondiente del curso virtual).
Memoria con el formato obligatorio (el/la estudiante será el/la responsable de subirla al buzón correspondiente del curso virtual).
2. Prácticum profesional virtual. La evaluación en esta propuesta formativa se realizará sobre diferentes aspectos de la actividad de cada estudiante durante el curso: el plan de actividades que conforman esta modalidad en cada uno de los itinerarios. Dentro de cada itinerario o propuesta formativa se valorará la participación y comunicación en los foros, iniciativa, ejecución de actividades individuales y colaborativas, capacidad de reflexión y autoevaluación de los procesos personales de desarrollo de competencias, según el contenido metodológico y didáctico que se explicite en cada propuesta. Finalmente, los/las estudiantes elaborarán un documento como memoria final y/o portfolio.
3. Prácticum de Investigación. En esta modalidad la evaluación se conforma alrededor de tres elementos:
La evaluación continua del plan de prácticas por parte del profesor/es responsables de la plaza.
La realización de las actividades comunes relacionadas con contenidos de investigación
La elaboración de la memoria/informe final de investigación.
Para aprobar la asignatura se necesita:
Haber realizado todas las actividades obligatorias propuestas en los seminarios en las fechas indicadas (no se corregirá la memoria sin la entrega de dichas actividades en las fechas indicadas).
Obtener un 5 o más en la calificación de la memoria. Si las horas prácticas, establecidas por el centro de prácticas, se extiende más allá de mayo, la memoria se tendrá que entregar en septiembre.
Haber realizado las actividades en el centro de prácticas entre octubre y mayo. Obtener un 5 o más en la calificación del informe del Tutor de Profesional de la entidad colaboradora. Si la calificación de este informe es inferior a 5, el estudiante repetirá la asignatura en la modalidad que el equipo docente y el profesor/a tutor/a aconsejen.
Obtener un 5 o más en el informe del Profesor Tutor del Centro Asociado (según el plan de acción tutorial establecido por tutor/a).
Si deseas colaborar con nosotros y aportar tu granito de arena en nuestra búsqueda de la perfección (sí, porque somos imperfectos), te invitamos a compartir tus apuntes, esquemas, videos o cualquier otro material que facilite la comprensión de la asignatura. Puedes hacerlo a través de Telegram o enviándonos un email.
En Kibbutz.es, repartimos los beneficios derivados de la publicidad y las donaciones entre nuestros colaboradores, con el compromiso de distribuir un mínimo de 100 € por persona/curso, y la intención de que llegue a todos, independientemente de que sigan estudiando o no. Al compartir tu trabajo con nosotros, es probable que algún día recibas un Bizum de 100 € y una bonita taza de recuerdo como muestra de nuestro agradecimiento.
¡Estamos ansiosos por recibir tus aportes y mejorar gracias a ti!
Asistente IA de la asignatura
Puedes hacer una consulta orientativa sobre esta asignatura. Las respuestas no sustituyen la guía docente oficial ni la información publicada por la UNED.
Asistente IA Kibbuzt.es
Asistente orientativo para el estudio del Grado en Psicología en la UNED. Las respuestas no sustituyen la guía docente oficial ni la información publicada por la UNED.
Prioridad de consulta: documentos de Kibbutz → UNED oficial → Kibbutz.es.
Compartir apuntes y materiales
Puedes colaborar enviando apuntes o materiales propios de esta asignatura. La aportación ayuda a sostener el proyecto y a mejorar los recursos disponibles.
Debes iniciar sesión para enviar aportes.
Comparar estadísticas oficiales
Escribe el nombre de cada asignatura para localizarla rápidamente. Puedes comparar hasta tres asignaturas, usar el último curso disponible de cada una o elegir un curso académico concreto.
Estadísticas oficiales
Abrir fuente oficial| Curso | Tasa evaluación | Tasa éxito | Tasa rendimiento | Nota media | Matriculados |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018/19 | 95,83 | 98,82 | 94,69 | 8,73 | 1677 |
| 2019/20* | 94,72 | 99,86 | 94,58 | 8,88 | 1477 |
| 2020/21* | 94,15 | 99,70 | 93,87 | 8,69 | 1795 |
| 2021/22 | 93,03 | 99,34 | 92,42 | 8,80 | 2114 |
| 2022/23 | 93,06 | 99,71 | 92,78 | 8,78 | 1470 |
| 2023/24 | 94,20 | 99,84 | 94,05 | 8,65 | 1311 |
| 2024/25 | 93,84 | 99,77 | 93,62 | 8,83 | 1363 |
¿Qué significa cada tasa?
Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico. Los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados.
Tasa de éxito: Relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.
Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico, excluyendo créditos reconocidos y transferidos, y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.
Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados.
Recursos de estudio
Audiovisual
Presentación Prácticas externas en Grado de Psicología
Sesión de introducción a las prácticas externas
Prácticas Externas: Modalidad Virtual de Psicología Clínica
Practicas externas: modalidad virtual de intervención psicoeducativa
Practicas externas: modalidad investigación
Practicas externas: modalidad virtual psicología social y de las organizaciones
Prácticas externas: Modalidad presencial
Adquisición de lenguaje profesional
Sobre Psicología del Desarrollo I
Psicología del Desarrollo I es una asignatura de segundo curso que introduce al alumnado en los procesos de cambio psicológico desde la concepción hasta la adolescencia. Aunque en apariencia se presenta como una materia accesible (y los datos de éxito así lo sugieren), lo cierto es que su abordaje puede resultar más complejo de lo esperado si no se cuenta con una estrategia adecuada de estudio. La asignatura combina una gran cantidad de contenido teórico con marcos explicativos diversos, lo que puede generar confusión si se estudia de forma aislada o memorística.
Uno de los principales problemas radica en la falta de cohesión entre la guía oficial, los materiales disponibles y las herramientas de evaluación. Aunque el temario aborda cuestiones esenciales como el desarrollo cognitivo, emocional y social, el enfoque de los exámenes tipo test exige no solo comprensión, sino precisión terminológica y atención al detalle. Además, algunos estudiantes reportan dificultades debido a la dispersión de los contenidos y la escasa conexión práctica con el día a día profesional del psicólogo.
En este sentido, una estrategia recomendable es cursar conjuntamente Psicología del Desarrollo I y II, ya que ambas asignaturas conforman un eje formativo coherente que abarca todo el ciclo vital. Mientras que la primera se enfoca en el desarrollo desde la infancia, la segunda permite ampliar la perspectiva hacia la adultez y la vejez, completando así una visión integradora del desarrollo humano. Cursarlas en paralelo permite comprender mejor las transiciones entre etapas y evita duplicar esfuerzos en la lectura de teorías que se repiten o complementan entre ambas.
También te puede interesar
MIPPE Psicología del Desarrollo I (2º cuatrimestre)
MÉTODO INTUITIVO DE PREGUNTAS PROBABLES DE EXAMEN (MIPPE) PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I Antes de imprimir, piensa en tu responsabilidad con la naturaleza.…
MIPPE Psicología del Desarrollo I
MÉTODO INTUITIVO DE PREGUNTAS PROBABLES DE EXAMEN (MIPPE) PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I Capítulo 1. El significado del desarrollo en los seres humanos …
Autores 2º cuatrimestre Psicología del Desarrollo I
Baltes (1997). Desde la perspectiva del ciclo vital el desarrollo es fruto de la interacción de factores biológicos y culturales cuya influencia…
El desarrollo cognitivo en la edad adulta y el envejecimiento
La plasticidad cerebral se extiende a la edad adulta y la vejez. El entrenamiento y ejercicio físico y mental permiten seguir estableciendo…
📖 Apuntes online
Temas de estudio disponibles para consulta directa.
- Tema 6. La adquisición del lenguaje. Comunicación, lenguaje y pensamiento
- Tema 7. El inicio del conocimiento psicológico: "La Teoría de la Mente"
- Tema 8. El desarrollo intelectual durante la infancia. Las operaciones concretas
- Tema 9. La representación del mundo
- Tema 10. El desarrollo emocional, social y de la personalidad durante la infancia
- Tema 12. El desarrollo intelectual durante la adolescencia: El pensamiento formal
- Tema 13. El desarrollo cognitivo en la edad adulta y el envejecimiento
- Esquemas Psicología del Desarrollo I